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儿童启蒙哪个好?我没报班,用快递盒做了3个认字卡孩子抢着玩

我有个朋友说

上个月收拾阳台,光快递盒就摞了快到我腰那么高。

我蹲那儿拆胶带,我家娃冲过来一屁股坐进最大的那个盒子里,喊着「这是我的飞船」。

就那一瞬间我脑子里突然冒出来一个念头——这些盒子扔了也是扔了,能不能拿来干点啥。

之前我不是没想过报班。

小区门口那家识字班,试听课我去了一回,一节课划下来差不多一百二,一周两次,教材另算。

我当时站在门口算了笔账,一年下来够我换台新手机了(这个我真犹豫了好久)。

后来跟楼上邻居聊天,她家娃比我家的大半岁,她说她家报了半年,孩子倒是认识不少字,但一到家就扔一边,跟上课完全两套状态。

我听完就打消了报班的念头。

具体方法

真正动手做认字卡是三月中旬那个周末,杭州下了好几天雨,出不了门。

我翻出攒的快递盒,挑了三个比较硬实的,用剪刀裁成巴掌大小的卡片,一共裁了差不多二十来张。

纸板边角有点毛糙,我拿透明胶带把四边都封了一圈,摸着就不剌手了,娃自己拿着翻也不怕划到。

写什么字也有讲究。

我没按什么识字教材的顺序来,直接从娃每天挂在嘴边的东西下手。

他最近迷恐龙,我就写了「龙」「大」「小」;他爱吃草莓,写了「草」「莓」。

一张卡只写一个字,字写得大大的,占满整张卡片,下面拿彩笔随手画个简笔画提示一下。

画得丑没关系,娃认的是那个意思,又不是考我美术。

三个盒子玩法不一样。

第一个盒子是「翻翻盒」,就是普通的快递盒盖子,我把卡片字朝下扣在里面,娃伸手进去摸一张出来,摸到啥念啥,念对了就归他,念错了放回去。

他为了赢我,那叫一个专注,眼睛瞪得溜圆。

第二个盒子我管它叫「找找盒」,盒身侧面掏了个洞,卡片塞进去,娃得从洞里往外掏,掏一张读一张,掏完了盒底还藏了颗小溶豆当奖励(这招是我从某书上瞟来的,真管用)。

第三个盒子最绝,我把盒盖剪成两半,一半贴字一半贴对应的简笔画,娃得自己配对,拼对了盒子才能「合上」。

他拼错了急得跺脚,拼对了拍手拍得啪啪响。

头三天他新鲜得不行,早上起床袜子都没穿就跑去翻盒子。

第四天开始有点疲了,我就换了个花样——把卡片藏家里各个角落,沙发缝里塞一张,拖鞋里放一张,让他去找。

找着念对了才能继续找下一张。

就这么个藏卡片的动作,又把热度续了小一个礼拜。

所以说小孩的注意力啊,不是靠一张卡能撑住的,得靠你变着法儿地折腾。

差不多坚持了三周左右,他稳定认下来的字有十四个。

数字不算多,但我算了笔账——外面识字班一节课一百二,三周六节课就是七百多块,我这三个快递盒加一卷胶带,成本基本为零(胶带还是之前搬家剩的)。

更关键的是他愿意玩,每天吃完晚饭自己就把盒子拖出来了,根本不用我催。

中间也踩过坑。

有一回我贪多,一张卡上写了两个字,他盯着看了半天,把「草莓」念成了「草草」,我当场笑出声,他还委屈了哦。

后来老老实实改回一卡一字,再没乱过。

所以认字卡这个东西,字一定要少、要大、要跟他的生活沾边,你写个「鼎」字他连见都没见过,认起来当然没劲。

对了,卡片别用太薄的纸板,我一开始拿了个软塌塌的快递袋裁,娃一捏就皱成一团,后来全换成装电器那种硬纸盒,手感完全不一样。还有就是别一次性做太多,我一开始裁了二十来张全写了,结果娃看到一堆就烦,后来我只留六七张在外面,剩下的收起来,过几天再换一批出来,他反而认为新鲜。

现在阳台那个快递盒堆已经矮了一大截,全被我裁了。

娃有时候还会指着新来的快递盒问我「妈妈这个能写字吗」。

你要问我儿童启蒙哪个好,我真说不上什么体系不体系,反正我家这个情况,快递盒认字卡是实打实管用的,不花钱,娃抢着玩,我也省心。

你要是家里也攒了一堆盒子,别急着扔,裁几张试试呗。

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