，家那孩子前阵子也是手里抓着啥都往地上摔，奶瓶、积木、遥控器，连我手机都差点遭殃，吧，当时我那个火气。
蹭一下就上头了，心想这小祖宗是不是成心跟我对着干。
后来自己冷静下来琢磨，又翻了一堆资料，跟最好别的宝妈瞎聊，才慢慢咂摸出点味儿来。
你问是叛逆期还是沟通问题？
说实话，这事儿它就不是个单选题。
孩子总摔东西，真不一定是叛逆。
你是不知道，小小孩的“叛逆期”其实挺冤枉的，他那儿懂什么叫对着干啊。
多半时后，要么是手部动作发展到新阶段了，他控制不好那个力道，扔出去是探索，听个响儿，看个抛物线，觉得贼神奇（这个我真没想到）。
要么就是心里有话说不出来，急得慌，摔东西成了他唯一能表达情绪的方式。
你光吼他“不许摔”，他反而更急，因为你根本没听懂他到底要啥。
核心结论
所以你先别急着给孩子贴标签。
**摔东西这件事，十有八九是沟通能力跟不上**。
他要是能说出来“妈妈我生气”或者“我不要这个”，他犯得着费劲抡胳膊吗？
又不是吃饱了撑的。
我家楼下那小孩，一岁半，啥都往地上砸，他妈妈越喊他越砸，后来发现，人家就是觉得，“东西掉地上，妈妈会看我”，这是在求关注呢。
而且啊，孩子摔东西跟大人摔东西完全是两码事。
大人是发泄，孩子是探索加表达。
他可能是觉得“我扔了你捡，这个游戏真好玩”，也可能是“这个声音真好听”，甚至可能只是“我手没拿稳”。
你要是每次都当成挑衅去处理，那亲子关系迟早要崩。
我上次做辅食的时候，孩子就拿勺子往地上敲，我说“不能敲”，他敲得更欢，后来我才知道，那是在跟我玩互动呢。
但你也不能完全不管，全凭他摔，那也不行。
有一次我试着学网上说的“温柔而坚定”，结果没绷住，被气笑了。
那天下午，孩子连着摔了七八回，我捡了七八回，到最后我腰都酸了，他倒好，咯咯笑。
所以光捡没用，得教他替换方案。
你得蹲下来，看着他眼睛，用最简单的词儿告诉他：“你不想玩了，可以递给妈妈，不能扔。
”多说几遍，他慢慢就懂了。
具体方法
我自己试下来觉得有几点挺管用的，你听听看。
第一个，先接住情绪，再管行为。
孩子摔东西那一下，你马上抱抱他，或者拍拍他后背，说“你有点着急对不对？
”等他平静点了，再带他去把东西捡起来。
别一上来就讲道理，那会儿他根本听不见。
有一次我急着出门，孩子摔了水杯，我直接拉住他手说“不准”，他哇就哭了，结果多花了十分钟安抚，得不偿失。
第二，给点能摔的东西。
我专门买了几块那种软的积木，跟他说“这个可以扔”，但其他东西不行。
你越限制，他越想碰那些不能扔的。
给了他一个出口，他反而有分寸了。
这招是跟一个幼儿园老师学的，她说这叫“合理释放”，我一听，比“别扔了”管用一百倍。
最后一点，记录一下摔东西的时间点。
我拿手机备忘录记了差不多四五天，发现孩子都是在饭前和困了的时候摔得多。
后来我就调整了，那个点儿先给点小饼干垫垫肚子，或者提前哄睡，摔东西的次数立马少了一半。
真的，多数“坏习惯”其实是生理需求没满足。
- 别在气头上跟孩子较劲，你一吼，他就只记住“妈妈凶”，忘了为啥摔。
- 平时多让他做点“扔”的运动，比如扔纸团进篮子，扔球，消耗一下精力。
- 如果摔的是贵重东西，赶紧收好，别考验孩子的自控力，他真没有。
- 孩子摔完之后，别急着收拾残局，先让他看着你捡，顺便说两句“下次要轻轻放”。
还有一点，你家里大人是不是也爱摔东西？
或者平时拍桌子、关门特别响？
孩子都是学的。
我有一阵子心情不好，关门声音大点，孩子立马学会了，拿东西就往桌上拍。
我当时就懵了，这不就是照镜子嘛。
当然了，也不是说要你当完美父母，谁能没点脾气，但至少留意一下，别让他觉得“摔=正常交流”。
对了，前两天我还在某东上买了个那种防摔的吸盘碗，挺好用的。
不过再好的工具也抵不过孩子灵活的小手，他照样能给你薅下来。
于是我又想了个辙，吃饭前先让他自己选要哪个碗，参与感一有了，摔的概率就低了。
有时候就是你想不到的小招，比讲道理有用一百倍。
孩子摔东西这事儿，慢慢会过去的。
你越焦虑，他越觉得这事儿有意思。
你就当他是刚学了个新技能，正练手呢，等他会说话了，能表达清楚了，自然就不靠摔了。
当然，要是两三岁了还说不了几个词、只会摔，那你就得费心多带他练练发声，多和他面对面说，别觉得“大了就好了”，该搭的桥还是得搭。
前几天我带孩子去公园，遇见个宝妈说她家娃也是，把玩具全扔进池塘里，她气得想揍人。
我听了直乐，转头看了看我家那位，正蹲地上抠石头呢。
也没啥好办法，就是熬着，熬着熬着，他突然就变成小天使了。
反正我是不信什么“叛逆期”的，他要是啥都会说，干嘛还摔啊对吧。
碎碎念结束，我去拖地了，那孩子刚把一碗小米粥倒地上了，哟呵，还拿手拍呢。
（表情：捂脸）