孩子刚上幼儿园那阵子,我家那个小祖宗也是天天被老师“留堂”谈话,主题永远是抢玩具，呀。
我跟你说，那段时间我手机里全是跟老师道歉得消息，脸都丢光了（现再想起来还觉得老脸差不多几个红），呀。
其实抢玩具这事儿，真不是什么品行问题，就是孩子还没学会“别人的东西不能拿”这个道理。
咱们当家长的，急不得，也骂不得。
碎碎念：那天早上我还煮糊了一锅粥，满屋子糊味儿。
抢玩具这事儿吧，说大不大说小也不小。
你要是当场吼他，他哭你也气。
你要是不管，别的家长背后戳你脊梁骨。
我后来摸索出来，其实就是三步。
头一条，你得蹲下来跟他平视。
再一个，抢回来还给别人家孩子。
还有一点，带他上一边坐着。
就这么简单，但得反复做。
跟复读机似的。
我一开始也嫌烦，后来发现孩子就是靠重复来记规矩的。
真的，你别说，我家那个现在还会自己嘟囔“玩具要轮流玩”。
老母亲差点眼泪掉下来。
反正你别指望一次就管用。
没啥办法，就是磨。
磨到他懂为止。
表情符号： 先别急着当裁判 有回我在小区游乐场看俩小孩抢那个摇摇马，一个五岁一个三岁，家长就在旁边喊“别抢别抢”，喊了十分钟都没人听。
最后五岁孩子的奶奶出手了，直接把人家三岁孩子从马上抱下来，也不说话，就往旁边花坛一放。
那三岁孩子懵了，哇地哭起来，结果他妈妈过来也没生气，就问：“你是不是想玩那个？
”小孩点头。
妈妈又问：“那你等会儿，哥哥下来你再去。
咱们先去玩滑梯。
”孩子抽抽搭搭走了，五岁孩子反而不好好骑了，没一分钟也下来了。
你说这多大点事儿？
其实孩子抢玩具就是冲动上来了一下子，他根本不知道什么叫“物权”。
我记得当时我家孩子两岁多的时候，我拿着他的小被子跟他说“这是你的”，他就重复“我的”。
我说“妈妈的手机是妈妈的”，他也说“我的”。
孩子嘛，全世界都是他的。
这个阶段你跟他讲道理，等于对牛弹琴。
得用动作引导，不是用嘴说。
还有一次在某东上买了个拼图，包装上写着三岁以上，我当时没在意，拆开发现零件小得能卡进嗓子眼，赶紧藏起来了。
后来才明白，孩子每个阶段的接受能力不一样，抢玩具也是，你得按他的年龄来看怎么管。
两三岁就是“我的是我的，你的也是我的”，到了四五岁才慢慢懂“轮流”和“交换”这些概念。
具体怎么实操 我后来跟幼儿园老师讨教了好久，加上自己踩坑，总结出这么几个土办法： 出门前先打预防针。
跟他念叨三遍“到了地方不能抢别人的玩具，想玩要等人家不玩了”，你别小看这几句话，说多了他能记住个大概。
包里多带一样他最喜欢的玩具。
真的，这个贼管用。
人家拿小汽车，他手里有翻斗车，注意力就被引走了。
要是想抢，你就把他自己的玩具递过去，说“你的车比他的大”，他立马就不吵了。
要是真抢了，别当着所有孩子面骂他。
你把孩子拉到一边，蹲下来跟他说：“刚才那个玩具是小弟弟的，你抢了他很难过。
你要是想玩，得问他‘能不能给我玩一下’。
”这个过程重复三四次，他就能学个八九分。
当场示范“交换”。
你可以跟别的家长借个玩具，然后对你娃说：“你看，妈妈跟阿姨借玩具，阿姨给我了，我说谢谢。
咱们等下还回去。
这样下次还能借。
”让孩子看见借和还都是正常的。
这几个方法说起来容易，做起来得有耐心。
我记得有次我儿子就是死活不肯撒手，抱着个变形金刚坐在地上，两条腿乱蹬。
我当时真想把他拎起来揍一顿，后来忍住了，就坐在他旁边，也不说话。
他哭他的，我玩我的手机。
过了差不多五分钟，他自己没意思了，站起来拉着我走了。
那会儿我才松口气，后背都汗湿了。
（当妈真的需要强大的心脏和一个厚脸皮。
） 对了，还有一点，你千万不要为了面子去逼孩子把玩具让出去。
那样他会觉得“我喜欢的反正也留不住”，以后反而更没安全感，抢得更厉害。
你要做的只是讲清楚规则：这个现在不是咱们的，等别人不玩了才能轮到你。
反正孩子这条路长着呢，抢玩具只是芝麻大点儿的事，后面还有写作业磨蹭、玩手机不停、顶嘴气人到血压飙升的日子等着咱们呢。
慢慢来吧，都能熬过去的。