站内搜索育儿难题

孩子入园后突然不爱说话,亲子沟通该注意什么?

作为一个过来人,我太懂这种焦灼了,哦嘞,去年九月。

我家闺女刚上小班那会儿,头俩礼拜还兴高采烈,结果到了第三周,突然变成“小哑巴”了。

早上送园门口,死活不撒手,眼泪再眼眶里打转是就不出声;放学接她,问她今天吃了啥,她就点点头,或者摇摇头,多一个字都不肯赏给我。

那阵子我晚上翻来覆去睡不着,手机某书某音翻了个底朝天,就差点没把“儿童选择性缄默”这几个字刻脑门上。

先说个最扎心的坑吧。

我一开始看孩子不说话,心里急啊,就天天晚上睡前“拷问”她:“今天老师教什么了?

”“那个谁谁谁打你了没?

”“你怎么又不说话?

”结果呢,孩子反而更抗拒了,有两天早上直接赖在床上哭,说不要去幼儿园。

后来我才反应过来,我那不叫关心,叫**变相施压**。

她本来就因为环境陌生心里发紧,我还天天拿小鞭子抽着她回忆,她可不就缩得更紧了吗?

后来我特意请教了在早教机构做了七八年的表姐,她一句话点醒我:“你光顾着问她‘说’什么,你倒是先陪她‘玩’起来啊。

” 这时候我才意识到,亲子沟通这事儿,**耳朵比嘴重要得多**,尤其是在孩子入园适应期这个节骨眼上。

核心结论:别急着当“调查员”,先当个“好玩伴” 我家那阵子,我把睡前故事时间全砍了,换成了“无声游戏时间”。

怎么个无声法?

就是我也憋着不说话,跟她一起拼积木,或者用彩笔画画。

你猜怎么着?

憋了大概有四五分钟,她自己憋不住了,开始自言自语给手里的小恐龙配音:“恐龙吃饭饭啦,啊呜一口。

” 我就在旁边听着,也不接茬,偶尔“嗯”一声表示我在。

就是这种**不评判、不追问**的氛围,让她觉得安全了,才愿意把那道门缝打开。

这里头有个特别重要的细节,我踩过坑才懂:**千万别拿她跟别家孩子比**。

有天在小区滑梯那儿,有个奶奶问她:“你在幼儿园学唱歌没?

”她摇头。

那奶奶又说:“你看我家孙子回来就唱,你怎么啥也不会?

”我当时脸上笑嘻嘻,心里直抽抽。

这玩意儿对孩子杀伤力极大,她会觉得“说话=要被比较=有压力”,那还不如闭嘴。

具体方法:把沟通变成“过家家”和“瞎胡闹” 我后来琢磨出几个土办法,你们可以试试。

**一个叫“反向装傻”**。

我故意把她的鞋子穿反,然后哎呀一声假装要出门。

她憋不住就会拉住我,说:“妈妈,鞋鞋反啦!

” 这就开了金口了。

再比如,我会故意拿错她的水杯喝水,她就会着急地“嗯嗯嗯”指着杯子。

我就装作看不懂,非要她发出点声音来我才“恍然大悟”。

这个过程一定要夸张,像演戏一样,**让她觉得纠正你是件特别有成就感的事**,说话的动力不就来了嘛。

**再一个就是“绘本来帮忙”**。

我挑了好几本关于幼儿园的绘本,像《魔法亲亲》啊,《小阿力的大学校》之类的。

但我不照本宣科,我讲一半,故意说:“哎呀,妈妈忘了下一页讲什么了,你帮我想想?

” 她就会用零碎的字词接上,虽然不成句,但那是她自己组织的语言,比机械地背儿歌强多了。

那段时间我嗓子都快冒烟了,天天装傻充愣,比我上班写方案累多了(这活儿真不是人干的)。

我还发现一个**特别有用的招儿:用“第三人称”聊**。

不讲“你今天怎么样”,而是讲“你们班那个总穿奥特曼衣服的小男孩,今天有没有把饭撒衣服上呀?

” 孩子一听,这说的是别人的事儿,她没压力,有时候就愿意搭一句:“撒了。

” 就这一个词,对我来说都跟天籁似的。

慢慢从“撒了”到“他哭了”,再到“老师帮他擦了”,话匣子就这么一点一点撬开了。

对了,这里还得提一句,我也犯过那种“瞎勤快”的毛病。

看她半天憋不出一句话,我就替她把啥都说了。

“你是不是想喝水?

妈妈给你拿。

”“你是不是想玩那个秋千?

妈妈抱你上去。

” 整个一**大包大揽的“代聊”**。

结果就是她更懒得张嘴了,反正她一个眼神,我都给办得妥妥的,她费那劲干嘛?

后来我狠下心来,**做个“懒妈妈”**,她指一下水杯,我就说:“啊?

什么?

妈妈听不懂,你用嘴巴告诉我要干嘛。

” 一开始她急得跺脚,后来慢慢就学会用最容意的词来表达需求了。

另外,跟老师沟通这事也有诀窍。

别一上来就质问老师“我家孩子怎么不说话”,老师压力也大。

我给老师发了条信息,说:“老师,孩子最近在家话也不多,可能还在适应,费事您在园里多让她干点发勺子、摆椅子这种跑腿活儿,她干完您夸夸她就行。

” 果然,过了大概一周多,老师跟我说,她今天主动举,手当“小班长”了,虽然只是小声说了句“请安静”,但这就是**突破性的进步**啊。

最后说点实在的。

孩子入园后不爱说话,只要不是完全彻底失语、连跟最亲近的人都不开口,多半是她在用自己的节奏**消化这个新世界的信息过载**。

咱们大人换新工作还得蔫几天呢,何况是三四岁的小人儿。

所以,那阵子我每天晚上啥也不干,就搂着她在地垫上滚来滚去,挠她痒痒,听她咯咯咯笑出声。

笑,也是沟通的一种啊。

等她笑得喘不过气了,就会突然冒出一句“妈妈,我想吃西瓜”,虽然跟幼儿园没半毛钱关系,但那一刻我知道,她的心是松快的。

亲子沟通最要紧的,不就是让她觉得,**不管在外面遇到啥事儿,回家这扇门永远是敞开的,而且是没那么多废话、没那么多追问的**嘛。

现在她升中班了,虽然偶尔还是有闷葫芦的时候,但我以经不怕了。

因为我知道,那个呱噪的小麻雀一直都在,只是有时候需要我先闭上嘴,她才能张开嘴。

精彩评论 (4)
晨
晨光微露 2天前
我们娃刚上中班那会也这样,回家问啥都不吱声,后来发现他其实在偷偷学老师说话,过阵子自己就好了。家长别太焦虑。
鹿
鹿鸣悠悠 2天前
问下作者,孩子如果只是在家不说话但在幼儿园正常,这算不算选择性缄默啊?我闺女就这样,急死个人。
春
春风十里不如你 2天前
有一次我娃回家闷头玩积木,我硬要问他午饭吃的啥,结果他哇就哭了。后来我改成一回家先抱抱他,等他主动开口才聊。
林
林间小路 2天前
回复鹿鸣悠悠:这种情况更多是孩子在不同环境的表现差异,先别贴标签。可以试试用游戏或画画代替追问,慢慢放松了会说的。