其实儿童节最头疼的不是买玩具……而是玩具堆成山之后，娃根本不肯分享.
我家去年就这样，奶奶买了辆小火车，侄子碰若干下都要哭半天，搞得家里跟战场似的。
后来我琢磨出一个游戏，叫“玩具轮流转”，老人带孩子玩特别管用，上手快到不需要任何准备。
具体咋玩呢？
找个袋子或者纸箱，把三四件玩具放进去……
对了，前天我再某东上买了个收纳箱，结果发错颜色了，将就着用，反而成了游戏道具（这个我真没想到）。
孩子从袋子里摸出一个玩具，玩五分钟，然后必须传给下一个人，闹钟一响就换。
老人也参与进来，接到玩具要夸张地说“哇，这个好酷！”越戏精越好，孩子会被带动的。
一开始孩子肯定不乐意，但玩过两轮就上瘾了……因为他会发现，传出去一个，马上能摸到新的，比死守着一个有意思多了。
我家娃从死活不肯松手，到现在主动把玩具塞给奶奶，说“奶奶你玩玩这个”，绝不绝？
这个游戏的精髓就是制造期待感……人都是这样，手里的不香，别人手里的才香，小孩尤其如此。
（跑题一下）前几天我去菜市场，看见卖瓜的老大爷也是这招，把卖相不好的瓜切块给人尝，尝完人家就买了，套路一样一样的。
其实分享这事儿，硬教是教不会的，得让娃尝到甜头，他认为分享能换来更好玩的东西，自然就愿意了。
老人带孩子最容意犯的错就是强迫分享，“快给弟弟玩”“你怎么这么小气”……这话一说，孩子更逆反了，哭得更大声。
不如用游戏，让分享变成一件好玩的事，还能收获夸奖，孩子心里美滋滋的。
我奶奶当年就特别会这招，她带我和表姐玩“换换换”游戏……拿个手绢包几个小物件，大家轮流抽，抽到啥玩啥，玩一会儿再换。
那时后没有手机没有iPad，就这个游戏我们能玩一整个下午，现在想起来都决得幸福。
回到玩具分享这个事儿，除了“轮流转”，还可以玩“玩具集市”……让孩子当摊主，其他小朋友用“虚拟币”来换玩具玩一次。
这个稍微复杂点，适合四五岁以上的娃，但核心逻辑一样：分享不是失去，而是交换和体验，是双赢。
（又一个跑题）昨天我煮绿豆汤忘了关火，差点烧干锅，想起我妈说的“煮绿豆不能心急，火大了容易糊”……教育孩子也是，不能心急。
很多老人觉得孩子不分享就是“没教好”，其实两三岁的娃正是物权意识最强，的时候，他们觉得“我的就是我的”，这是正常的发育阶段。
强行纠正反而会让孩子更焦虑，甚至产生“你不爱我了”的误解，得不偿失。
“玩具轮流转”这个游戏的好处是，它不挑战孩子的物权……玩具还是孩子的，只是“借”给，别人玩几分钟，而且马上会回来，安全感满满的。
同时孩子还能玩到别人的玩具，赚了，啦。
双赢的事儿，娃精着呢，算得清这笔账。
我闺蜜家娃更绝，玩了这个游戏之后，开始跟人谈判：“你玩我奥特曼，但你要让我玩你的恐龙蛋，啦。
”这不就是社交能力的萌芽吗？
老人看到这种场景，比自己收到礼物还开心，真的，那种成就感绝了。
操作上再给几个细节……闹钟设置可以从短开始，三分钟一轮，慢慢延长到五分钟、八分钟，根据孩子的专注力来调。
玩具数量不要太多，三四件最好，太多娃会挑花眼，反而不知道玩那个了。
老人自己要戏精一点，玩得投入，孩子才会觉得有趣。我公公就特别会这招，他故意把玩具掉地上，然后假装很惊讶，孩子笑得前仰后合。
如果孩子实再不愿意某个玩具分享，那就先把这个玩具收起来，不参与游戏，尊重孩子的“不能分享”，比强迫分享更重要。
（日常跑题）这两天北京热得离谱，我家猫整天趴在瓷砖上不动弹，跟块抹布似的，我喊它都不理，绝了。
扯回来……这个游戏还有一个变形，叫“玩具漂流记”，拿个托盘或者小推车，装上玩具，从一个人传到下一个人，就像传递接力棒。
传到谁手里，谁就要拿着玩具做一个动作，比如学小狗叫或者转个圈，这样连害羞的孩子都会被逗笑。
老人玩这个游戏的时候，可以故意做错动作，逗孩子开心。在笑声中，孩子学会了轮流和等待，比讲一百遍道理都管用。
其实“分享”这个词太正式了，在孩子眼里就是“我们一起玩更好玩”……这个转变需要过程，一个游戏就是最好的催化剂。
我身边很多老人用这个方法之后，都说“早知道这么简单就好了”，之前为了抢玩具都快跟孩子翻脸了。
今年儿童节，如果家里老人还在发愁怎么处理堆积如山的玩具……不如试试这个“玩具轮流转”，一个袋子一个闹钟就搞定。
孩子开心，老人省心，还能顺便教会分享，一举三得，比那些花里胡哨的教育方法实在多了。
（最后跑题）我最近在练瑜伽，发现跟带孩子一个道理——越用力越做不好，放松反而能到位。育儿也是，放松点，用游戏代替说教，效果反而更好。
好了就这些，希望能帮到正被玩具占领客厅的你，老人开心娃也开心，家里少点哭声多点笑声，比啥都强。
对了，如果娃玩上瘾了，记得提醒老人别玩太久，不然娃晚上做梦都在传玩具，别问我怎么知道的……