作为一部分个过来人，我踩过的坑可真不少，呀，去年六一儿童节那会儿，我家那小祖宗，从幼儿园回来就跟打了鸡血似的，各种闹着要买奥特曼卡片、要买那个粉色的小马宝莉书包——关键是他明明是个男娃啊（这个我真没想到），呀，那阵子正好赶上上海梅，雨天，整个客厅都潮乎乎的，地上铺满了他的乐高颗粒，我一边收拾一边听他嚎，差点没把老母亲的血压给嚎上去哈。
后来我发现，这事儿吧，还真不能硬碰硬。
你越是说“不行，刚买了那么多玩具”，他越跟你杠，向个小炮仗。
我就琢磨，能不能换个路子？
(真的吗)毕竟我常年处理这种生活实操，没点招数怎么行 这里头的关键，其实是就沟通。
不是你说服他，而是让他自己转过弯来。
我试了差不多三个来回吧，总结下来就这么三招，你看能不能用。
第一招，叫“共情绑架”法。
真的，这招绝绝子。
你别一上来就讲道理，什么“你要讲信用”、“东西够多了”——没用。
你得蹲下来，眼睛看着他，说：“是啊，那个玩具看着真好玩，妈妈也觉得特别酷，要是能带回家就好了，对不对？
”他一下就软了，觉得你懂他了。
这时候你再补一句：“可是咱们昨天不是说好了，儿童节已经买过了吗？
”他就算心里还想，嘴上也不会那么犟了。
第二招，叫“转移大法”配“延迟满足”。
你得给他个台阶下。
比如，我家那娃非要那个会喷水的恐龙，我就说：“行，这种好玩的东西，咱们把它记下来，等下次你表现特别好的时候，咱们再来看看它还再不在。
或者咱们现在去楼下小花园看看小蚂蚁搬家，听说它们比恐龙还厉害呢。
”你千万别小看这个“记下来”，真的，拿个小本本，或者某东购物车加，一下，那个仪式感一出来，他立马觉得这事儿有着落了，就不缠着当场要了。
我试了三四回，每次都用这招，成功率极高。
第三招，是“动手替代”。
你让他自己搞创作，比给他买现成的更管用。
我跟他一起用纸箱子搭了个“恐龙基地”，拿颜料涂得乱七八糟，他还给恐龙起了个名字叫“噗噗”。
这一弄就是两个小时，他比玩那个现成恐龙还开心。
而且你知道吗？
自己作出来的东西，他特别珍惜，到现在那个纸箱子还在阳台角落放着。
说回我那天，就在客厅地上，我跟他一起拿卷纸芯做了个望远镜，他还非要绑在头上，说自己是天线宝宝。
那画面，你不笑都难。
孩子其实要的不是那个玩具，是你陪他的那个劲儿。
还有个小细节，就是你别等他要了才去沟通。
平时就得有意识，比如每次去超市前，你说“我们今天只看看不买哦”，或者“今天咱们的玩具任务已经在生日派对上完成了”。
提前打好预防针，事后闹腾的概率就小不少。
反正现在我家娃，儿童节过了也哼唧，但我这这三招一上，基本五分钟内就偃旗息鼓了。
你别看他说得一套一套的，其实就是个纸老虎。
你多试几次，心态放平，就像我养的金鱼那次，明明换了水还是打架，后来发现是鱼缸太小，——孩子闹腾，有时候就是他的“小剧场”空间不够大。
你给足他安全感，给足他选择权，他就不执着于那一个具体的物件了。
记住啊，沟通不是赢了他，而是让他自己觉得“好像也没那么想要了”。
这比什么都管用。