其实道理特简单——孩子只有在放松、开心的时候，大脑才愿意“开门”接受新词。
你逼着他说“叫叔叔”，他死都不开口，但你俩玩角色扮演，他自动就蹦出词儿了。
而且暑假在家，时间多的是，一天玩个两少数个这种小游戏，比去外面上一节课有用。
我家老大当年说话算晚的，后来就是靠玩这种“过家家”游戏，突然有一天就噼里啪啦往外冒句子了。
说出来不怕你笑话，我家两个崽子，老大五岁半，老二刚满两岁，吧，暑假这俩货在家。
那场面基本是就“鸡飞狗跳墙上跑”，吧。
老二刚学会说几个词，整天“爸、爸、爸”地叫，老大呢，话多得向机关枪，有时候我都怀疑她是不是偷偷上了个语言速成班。
但说真的，带娃这几年，我对语言发育这事有点心得——尤其是暑假这大块时间，不用点上手快游戏去“勾引”他们说话，纯粹浪费。
我媳妇上周三还跟我吐槽，说老二在家闷了一天，除了哭就是傻笑。
我说你拉倒吧，你跟他玩过神马！
后来我琢磨了一下，语言这东西，它不是教出来的，是“玩”出来的。
尤其是暑假待在家，你不需要啥高大上的教具，什么点读笔、识字卡（我家某宝买的那套早落灰了），真不如几个小游戏管用。
今天我就把我们家暑假常玩的几个土方子掏出来，你们试试，绝绝子。
哦对了，昨天我们家那只仓鼠又把笼子门拱开了，满屋跑，俩孩子追着喊“抓老鼠”，场面一度失控（最后是我用拖鞋拦下来的）。你看，这种生活里的突发状况，也是语言刺激，但咱不能光靠意外，得主动设计。
好了，不扯闲篇了，直接上干货。下面这几个游戏，都是我家亲测好用的，道具基本为零，你只要别嫌自己像个二傻子就行。
第一步：超市购物游戏（适合2-6岁）
拿几个空矿泉水瓶、零食袋子、水果摆地上，你家沙发当“收银台”。
你当顾客，孩子当收银员。
你就故意装傻，“这个多少钱？
”“我没带钱行不行？
”孩子为了跟你演下去，就得使劲回忆你平时怎么买东西的，然后模仿那些词。
我家老二为了让我“付款”，硬是学会了说“三块钱”（发音是“单块前”，但已经很牛了）。
老大负责收钱找零，顺便练习数字，一举两得。
这个游戏每次能玩差不多三四轮，直到你俩都笑趴下。
第二步：绘本演出来（适读年龄不限）
别光念书啊，念完就完了？
那太浪费了。
挑一本剧情简单的，比如《好饿的毛毛虫》，念完之后跟孩子说“咱们演一遍”。
你当毛毛虫，孩子当树叶（或者反过来）。
你就扭来扭去，“啊呜啊呜”地吃东西，孩子得跟着剧情说“我吃了苹果、梨、草莓”。
这种演法，孩子为了接上你的戏，必须把故事里的词组织出来。
我家老大最爱演《三只小猪》，她演大灰狼，我演猪老三，每次她都故意把台词说错，然后笑得在地上打滚。
别在意对错，开口就行。
第三步：厨房小助手（适合任何时候，但注意安全）
暑假做饭最头疼，但也是语言训练的好时机。
我家老二从一岁多就开始在厨房“帮忙”——其实就是捣乱。
我洗菜的时候，给他一根葱，让他“放到那个盆里”。
然后我故意说“宝宝，帮爸爸拿那个红色的东西”，他得跑去辨认哪个是红色，然后拿过来。
这个过程里，颜色、形状、大小、软硬这些词，全进了他的耳朵。
前几天我让他拿“圆圆的、滑滑的”东西，他居然从菜篮里拎出一个西红柿，还说了“柿”。
（这个我真没想到，激动得我差点把锅铲扔了。
）注意刀和火要离远点，安全第一。
第四步：手指谣加胡说八道（适合2-4岁）
我媳妇收藏了一堆手指谣视频，但我从来不跟着学。
我就自己瞎编，比如“两只小鸟坐在树上，一只叫豆豆，一只叫毛毛”，配合手指动作。
然后突然改词，“豆豆飞走了，飞到了冰箱上”。
孩子就得跟着你的节奏，去看冰箱在哪，然后蹦出“冰箱”这个词。
这种无厘头的改编，孩子反而记得更牢。
我家老二现在只要我伸手，他就喊“鸟鸟”，意思是要我玩这个游戏。
你不需要什么标准版本，怎么疯怎么来。
第五步：睡前故事接龙（适合3岁以上，老大最爱）
关灯之后，躺床上，一人一句编故事。
开头必须是我说“从前有一个……”，然后老大接“小兔子”，老二接“跳”（他只会蹦单字）。
然后我再说“小兔子去森林里找……”，老大说“胡萝卜”，老二说“大”。
就这么你一句我一句，有时候故事编得乱七八糟，但孩子为了接上茬，得拼命在脑子里搜词。
有一回老大编到一半卡住了，突然冒出一句“然后小兔子拿出了手机导航”，笑得我差点背过气去。
这个游戏对语言组织能力很有帮助，而且顺便把睡前时间混过去了。
这几个游戏轮流玩，一天玩其中一两个就行，别贪多。
关键是你要放得开，别绷着个脸当“教育者”。
你越像个傻子，孩子越愿意跟你玩。
我家上周去了一趟宜家，在样板间里就玩起了“超市购物游戏”，周围人看我，俩趴在地上数假水果，眼神怪怪的，但孩子开心啊，回来就学会了“沙发”“台灯”这些词。