最要紧的是“自己的事能自己干个七八成”
先说吃饭，说实话哦。
别笑，真的，我见过太多孩子中班了还得老师追着喂。
我家大宝在入园前大概一两个月，我才狠下心来让她自己吃。
之前她奶奶总嫌她吃得慢弄得脏，一直喂。
结果入园第一天，老师中午给我发照片，她一个人坐在小桌子前，盘子里菜基本没动，就啃了两口白米饭我看着又心酸又生气。
回家我就跟她爸达成统一战线：从那天起，每顿饭让她自己吃，哪怕吃一个小时，哪怕掉得满地都是，吃完再拖地。
大概坚持了不到两周，她就能用勺子稳稳舀起土豆块了（圆滚滚的还差点）。
所以，别信“长大自然就会”这种话，在幼儿园没人有耐心等你自然。
然候是脱穿衣服和鞋子。
特别是那种一脚蹬的鞋，和带拉链的外套。
记得入园前有次带她去某公园玩，她想滑滑梯，结果鞋子是系带的（我当时图好看买的），她自己弄不开，急得直哭，非要我帮忙。
后来我学乖了，所有入园的鞋都买松紧口或者魔术贴的。
练习脱裤子这个事特重要，尤其冬天穿得厚。
我闺女就是没练好，有次在幼儿园尿了裤子，自己又脱不利索，结果中午睡觉的时候才被老师发现，大腿都捂红了（这个我真没想到，以为她会喊老师）。
另外两件小事可能大家会忽略，但特别影响孩子在园里心情。
一个是用水杯喝水。
很多娃在家用吸管杯，幼儿园用那种小口的敞口杯，容意呛到，孩子一呛就不爱喝了，容易上火生病。
提前买个类似的杯子在家练，成本也就十几块钱。
另一个是会表达“我要拉尿”。
这句话必须练得滚瓜烂熟。
不光要会说，还得敢说。
我闺女属于胆小那种，有次在早教班想上厕所不敢举手，结果…… 你们懂的。
后来我每天在家跟她玩角色扮演，她当老师我当小朋友，或者反过来，专门练举手说“老师我要尿尿”。
练了四五天，她终于敢在机构里大声喊了。
把“幼儿园跟我家不一样”这事儿跟她说明白
光练技能不够，心理建设也得跟上。
这块不比吃饭穿衣轻松。
我家大宝入园头三天哭得撕心裂肺，后来我才发现，她是怕“妈妈不要我了”。
所以我跟她说，每天下午睡醒觉，吃完下午点心，妈妈就会出现在门口。
然后我在家里跟她玩“模拟幼儿园放学”的游戏——我躲进卧室，让闹钟响，闹钟一响我就开门出来抱她。
玩了几次她就懂了，妈妈是暂时离开，不是消失。
这一点比教她认字重要一万倍。
还有个技能——自己收拾玩具。
倒不是指望她把教室弄得多整齐，而是让她有“东西从哪拿来放回哪去”的意识。
幼儿园玩具多，老师顾不过来，如果孩子能自己把玩过的积木放回筐里，至少不会被别的孩子踩到或者弄丢，能省去很多不必要的冲突和哭闹。
这个习惯我们从她一岁半就开始培养，但真正见效也是在入园前那阵儿，我故意把她的绘本和积木混在一起，让她分类放，一开始她理不清就发脾气，我就蹲下来陪她一起分，一边分一边念叨“这是书的家，这是积木的家”。
哎，当妈后感觉自己向个神经病，天天跟玩具说话。
说个跑题的，上周我给自己买了双新运动鞋，某宝上淘的，才一百出头，结果尺码买小了，穿得我脚趾头疼，气得我三天没理那个客服。算了不提了，还是说回孩子。
最后那个技能，可能大家想不到——让她学会“等待”和“轮流”。
幼儿园不是家里，不能想玩什么立刻到手。
滑滑梯要排队，玩摇摇马要等别人下来。
入园前那几个月，我带她去小区游乐区，刻意让她体验排队。
开始她不愿意，非要插队，被别的家长说了两句，她委屈得躲我怀里。
我就抱着她等，等前面那个小朋友玩够了，再让她上去。
几次之后她就明白，哭闹没用，等一等总会轮到自己。
这个抗挫能力，比多认几个英文单词强多了。
去年九月一号，我送大宝进小班，她回头看了我一眼，眼圈红了，但没哭出来，自己把书包放好，拉着老师的手进去了。
那一刻我知道，前面俩月那些鸡飞狗跳的练习，值了。
这些技能看着不起眼，但真的能让孩子在陌生的环境里，多一点底气，少一点无助。
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