作为一个踩过无数坑的自由职业者
，我太懂那种半夜被娃气到血压飙升的感觉了啦。
上周四晚上十一点多，我家那个四岁的小祖宗愣是把一本《好饿的毛毛虫》撕了差不多半本，纸屑撒得床上地上都是。
我深吸一口气没吼他，就换了三句话，结果他自个儿跑去拿了胶棒和透明胶，蹲在地板上粘了快二十分钟。
哈。
先说我为啥没吼。
去年在杭州出差那阵子，我闺蜜打电话跟我哭，说她儿子把图书馆借的绘本撕了，她当场吼了一顿，结果孩子连续三四天半夜惊醒哭闹，后来去儿保科咨询，医生说三到五岁孩子撕书多半不是故意破坏，是在探索因果关系或者发泄情绪。
我听完就记下了，所以这次我忍住了。
孩子撕书之后，你越吼他越懵。
真正管用的是帮他把“犯错”和“修复”连起来，让他自己体验从破坏到复原的过程。
我家娃粘完那本绘本之后，连着五六天晚上主动把书整整齐齐放回小书架，还跟他爸说“撕了要粘好”。
（这个我真没想到）
我试的三句话是这样的，顺序不能乱。
第一句我蹲下来看着他说：“书宝宝受伤了，你看它疼不疼？
”他愣了一下，低头看那些碎纸片。
这句话是跟楼下邻居学的，她家女儿三岁多撕了贴纸书，她就用“玩具宝宝想回家”这种拟人说法，比说“你怎么又撕东西”管用得多。
我家娃听完就伸手去摸书页的裂口，嘴里嘟囔“疼”。
第三句我说：“你粘的时候轻一点，书宝宝怕疼。
”然后我就坐在旁边看，没插手。
他一开始粘歪了，毛毛虫的尾巴粘到了头上，急得直跺脚。
我说“没事，撕下来重新粘”，他就自己试了四五次。
最后那页虽然皱巴巴的，但确实粘回去了。
第二句我说：“妈妈也没办法让它变回原来的样子，你能帮我想想吗？
”注意啊，这里一定要说“妈妈也没办法”，让他觉得这事儿需要他参与解决。
我同学在成都开绘本馆，她跟我说过一个数据，她店里每个月差不多有七八本被孩子撕坏的书，凡是家长说“我们一起修”的，孩子下次撕书概率降低一半以上。
我家娃听完就跑去翻我的手工抽屉，翻出一支胶棒。
如果你家也遇到娃撕书，下面这几条是我自己踩坑后觉得真能用的。
还有个坑我得提一嘴。
有些家长说“那你撕了书就别看了”，然后把书收走。
我试过，结果娃第二天又撕了另一本，因为他发现撕书能引起你注意。
正确的做法反而是让他继续看那本粘好的书，每次翻到粘过的地方就说“这里是你修好的”，强化他的成就感。
另外，如果你家娃是那种撕起来没完的，可以拿几张旧报纸或者超市海报让他撕个够。
我表姐在深圳，她儿子两岁多的时候见纸就撕，她就专门攒了一沓广告纸，每天让他撕五分钟，撕完一起扔垃圾桶。
差不多过了三四个礼拜，他对绘本就没那么大破坏欲了。
说到底，娃半夜撕书这事儿，你忍住没吼就已经赢了一半。
剩下那一半，就是给他一个胶棒，让他自己当那个修书的人。
我家那本《好饿的毛毛虫》现在还在书架上，封面上歪歪扭扭贴着透明胶，每次看到我都觉得比新书还顺眼。