站内搜索育儿难题

入园前半年,通过5个日常对话提升孩子语言表达能力?

为一个过来人,我家娃刚满两岁那会儿
,语言能力真把我急得够呛,呢,小区里同龄的孩子都能说短句了,我家这位还只会往外蹦词儿,“爸爸”“妈妈”“要”“不”,单蹦,呢,后来我用了差不多半年时间,在入园前愣是把他的语言表达能力提上来了,今天就跟,大伙儿聊聊,我觉得特别管用的5个日常对话方法,都是平时在家就能用的,不花钱也不费劲儿。

第一个,见啥聊啥,别怕自己向个神经病。

我带娃出门遛弯,从小区门口到小花园那段路,差不多四五百米吧,我能聊一路。

“宝宝你看,这棵树的叶子变黄了,像不像一把小扇子?

(真的吗)”“那边有一只橘色的流浪猫,它在舔爪子呢,它刚洗过脸。

”我当时就想,管他听不听得懂,先输入再说。

结果有一次他突然指着路边的小狗说了个“狗狗”,我激动得差点原地转圈。

后来我每天早上送他去托班前,都会在楼下花坛那儿停个两三分钟,指着不同的花说颜色和形状,“这个红色的,像个小喇叭”。

坚持了大概三四周吧,他开始主动指东西了,虽然还是单字往外蹦,但起码愿意开口了。

第二个方法,吃饭的时候别光催“快吃”,把饭菜变成聊天素材。

我踩过的坑就是以前吃饭时总说“张嘴”“咽下去”“不许玩食物”,后来发现孩子越来越不爱在饭桌上说话。

后来我换了路子,夹起一块胡萝卜说“宝宝你看,这个胡萝卜是小兔子最爱吃的,咬一口咔嚓咔嚓响哦”。

他来兴趣了,我就问他“你想吃西兰花还是土豆?

”他哪怕只是用手指一指,我也替他说出来“哦,宝宝想吃西兰花,绿色的,像小树一样”。

慢慢地,他开始跟着我重复那些词,从两三个字到能说“我要吃这个”。

去年有段时间,我婆婆来帮忙带孩子,她总在饭桌上问“好吃吗?

好吃吗?

”孩子一开始不理她,我就教他说“好吃”或者“还要”,后来他学会了说“好吃,再吃点”。

第三个方法,睡前故事别白讲,用“复述接龙”把它玩活。

我一开始就是傻读,一本绘本读完拉倒。

后来发现不行,读完他眼睛一闭就睡了,根本没进脑子。

后来我改成讲两三页就停下来问:“然后小熊干嘛了?

”或者“你猜小兔子会怎么做?

”哪怕他只蹦出一个词,比如“门”或者“跑”,我都使劲夸。

差不多重复个四五遍,他就能把简单的情节顺下来了。

有时候他也会说错,把“小熊”说成“小东”,我就顺着他说,“对,小东去找蜂蜜了”,不纠正,先保护他的表达欲望。

(这个我真没想到,后来发现不纠正比纠正管用一百倍。

)我用的那本《好饿的毛毛虫》,他后来能自己翻着书说“星期一吃了一个苹果”,虽然断断续续的,但那种成就感,绝绝子。

说到这个,我上周在小区门口还碰见一个妈妈,抱着娃问我怎么让孩子开口,我就把这些跟她说了。

她家娃比我家小半岁,现在正是语言爆发期,我觉得特别适合用这些方法。

第四个,逛超市的时候别光顾着买买买,那是绝佳的对话机会。

我每次去某东超市,都会让娃坐在购物车里,我一边挑东西一边跟他念叨:“宝宝帮妈妈找一下西红柿,红红的圆圆的那个。

”“你看这个酸奶是草莓味的,你昨天吃过草莓对不对?

”一来二去,他不仅认识了好多东西,还开始主动指东西让我说名称。

有一次他指着酸奶说“要这个,草莓”,我当场就想给他买十盒。

这个方法还有一个好处,就是他能学会一些量词和形容词,比如“一盒牛奶”“大苹果”“圆圆的橘子”。

对了,我建议去超市之前先在家画个简单的购物清单,用图片代替文字,让他知道我们要买啥,到了超市再一个一个找,他每找到一样都特别高兴,嘴里跟着念叨。

第五个,玩玩具的时候用“假装对话”激发表达。

我家娃特别喜欢那套小厨房玩具(某宝买的,几十块钱的塑料货,他玩了快一年),我每次就扮演顾客,他扮演厨师“你好,我想点一份面条。

”他一开始就“嗯嗯”地比划,我就故意装傻:“啊?

你说神马?

我没听清楚。

”逼着他开口。

哪怕他只是发出一个“面”的音,我都立刻下单(假装吃得很香)。

这招绝绝子,用了一个月左右,他从单字蹦到了三四字的短句。

后来我们还发展出了“看病游戏”,他当医生,我当病人,我说“医生我头痛”,他就拿个玩具听诊器在我胸口乱按,然后说“吃药”,笑得我肚子疼。

这种角色扮演的语言刺激量,比单纯教他说话大多了。

(跑个题,我家楼下最近来了一窝小野猫,橘色的,特别可爱,我娃每天都要去看一眼,还学着猫,叫“喵喵”,也算是语言练习了吧哈哈。

)我还踩过一个坑,就是太心急,总想让他跟读长句子。

有一回我说“宝宝请帮妈妈把沙发上的蓝色绘本拿过来”,他直接懵了,后来好几天都不太愿意开口。

我吓得赶紧调整,把指令拆短,“宝宝,绘本。

”“蓝色的。

”“帮妈妈拿。

”一步一来。

其实回头想想,语言这东西,输入够了自然就会输出。

我们大人做的,就是把这个输入的过程变得有意思,让孩子觉得说话是件好玩的事,不是为了完成什么任务。

入园前这半年,每天花个十几二十分钟,用对话的方式跟他聊,效果比上什么语言课都来得实在。

现在我家娃上了快一年幼儿园了,话多得有时候我都嫌吵。

但看着他能清楚表达自己,跟小朋友们玩得开开心心,我就觉得当初那些“自言自语”的时光,真没白费。

好了,今天就聊到这儿吧,希望能给正在为娃语言发愁的爸爸妈妈们一点小启发。

有啥问题可以在评论区问我,我看到会回的。

这事儿我问了2个人,得到2个答案,后来才搞明白(叹气)

精彩评论 (5)
朵朵妈妈 2天前
我家娃马上要入园了,文章里说的“描述性语言”我试了,问“这苹果是什么颜色”娃只会答红色,得多练练怎么引导他说整句。
豆豆爸 2天前
那个“睡前回忆一天”的方法好用吗?我家娃根本不搭理我,一说“今天玩了什么”他就开始打岔,有啥技巧没?
小小鱼妈妈 昨天
补充一个:出门散步时指着路边车说“这辆公交车好大呀,里面有好多座位”,娃会跟着重复,慢慢就自己主动描述了。
育儿小帮手 昨天
回复@豆豆爸:睡前回忆可以先用“我们先把今天的事排排队”这样游戏化的说法,娃觉得好玩就容易接话,试试看?
核桃妈 2天前
点赞!最戳我的是“用‘然后呢’引导讲故事”那招,原来我总急着纠正语法,现在学会先听孩子说完再扩展句子了。