实话,你问这个“我问你答”游戏能不能提升孩子语言能力
，我直接跟你讲，能，但得看你怎么玩，呀。
我闺女两岁半那会儿，我试过正经八百的教学，拿着卡片问她“这是什么”，她理都不理我，扭头就去抠沙发缝里的饼干渣，呀。
后来我火了，干脆躺平，换了个玩法——我故意把袜子穿在手上，问她“妈妈的手怎么不见了”，她笑得口水直流，指着我说“笨蛋，那是袜子”。
你看，她主动说话了，还带形容词。
这游戏吧，本质上就是个对话诱饵。
老人带孩子，最怕的是啥？
是沉默。
孩子不说话，老人也不知到聊啥，俩人干瞪眼。
我婆婆以前就这样，跟我儿子大眼瞪小眼，一个看电视一个看手机。
后来我教她玩这个，出门买菜的时候问“宝宝，你看那个红红的圆圆的像不像咱们家的气球”，小孩但凡接了话茬，后面的话就跟拧开的水龙头一样哗哗往外冒。
不过有坑哈，我得提醒你。
很多老人容易把这游戏搞成考试，就是那种“这个字念什么”“那个动物叫什么”，连着问七八个问题，孩子答不上来还急眼。
我亲眼在小区见过一个奶奶，追着孙子问“这是什么颜色”，孩子说了个“蓝”，奶奶非说是“深蓝”，俩人就在花坛边杠上了。
这种就变味了，孩子压力一大，嘴闭得比河蚌还紧。
你最好让老人掌握一个诀窍，叫“自问自答加留白”。
就是问完一个问题，自己先说一半答案，然候突然卡住。
比方说，“宝宝，你看天上那个白白软软的东西，是不是像我们昨天吃的那个……那个……”，这时候孩子大概率会接“棉花糖”。
我试了三四次，成功率贼高。
括号吐槽一下（其实我昨天根本没给他吃棉花糖，但他就是爱接话茬，小孩的脑回路绝了）。
还有啊，别光顾着问，得学会“捧哏”。
孩子说了一句“这是车”，老人如果能接“哇，这车好大，它要去哪儿呀”，对话就能延续下去。
我家楼下那个刘爷爷就特厉害，他带孙女玩这个，永远是一惊一乍的，“哎呀，这怎么回事呀”，小姑娘就叽叽喳喳跟他讲半天。
语言能力就是这么练出来的，不是背单词背出来的。
哦对了，说到这个我想起一件事。
上周三我在某东上买了个绘本，结果快递盒里塞了个赠品，是个特别丑的塑料青蛙。
我儿子拿着那个青蛙问我“妈妈它为什么这么丑”，我随口说“，因为它没洗脸”，结果他笑了整整一个下午，然后自己编了个青蛙洗脸的故事，讲得颠三倒四但特有意思。
所以你看，语言能力的核心根本不是“回答正确”，而是“愿意表达”。
跑个题，昨天我给我妈买了双拖鞋，她非说颜色太艳了穿不出去，我心想你跳广场舞的时候穿得跟孔雀似的这会儿倒嫌弃起来了。
但这就是生活嘛，鸡毛蒜皮里藏着好多对话素材。
老人用这个游戏还有一个好处，就是能控制节奏。
孩子说话慢，或者说不清楚的时候，老人不用急着纠正。
我观察过我爸妈跟我闺女玩，他们问“你今天在幼儿园吃了什，么”，孩子说“面……面……”，我爸就耐心等着，等她说完“面条”再夸她。
这种等待其实比提问本身还重要，因为孩子需要时间组织语言。
你催她，她一紧张就卡壳了。
说到幼儿园，其实这个游戏也能帮孩子提前适应集体生活。
你假装是老师，问“小朋友，你叫什么名字呀”“你今天带了什么玩具”，多玩几次，孩子到了幼儿园就不怕被老师点名了。
我邻居家小孩就是这样，入园第一天老师问他话，他噼里啪啦说了一堆，把老师都逗乐了。
但有一点要特别注意，老人别玩太嗨，把孩子问烦了。
我表姐家孩子就是，爷爷奶奶追着问了一整天，从早上起床问到晚上睡觉，孩子最后捂着耳朵躲进厕所不出来。
凡事过犹不及，一天玩个两三次，每次两三分钟就够了，重在细水长流。
我觉得这游戏yyds的地方在于，它根本不需要任何道具，随时随地都能玩。
等公交车的时候、作饭的时候、洗澡的时候都能玩。
而且老人不用看说明书，一听就懂。
我婆婆现在带娃出门，张嘴就是“宝宝你看那个叔叔在干嘛”，孩子接一句，她能聊出一条街的距离。
最后说个小事，上周六我带儿子去公园，看见一个爷爷在用手机拍花，他孙女在旁边问“爷爷，你在拍什么”，爷爷说“拍一朵云”，小女孩说“云没有脚怎么走路”，爷爷愣了一下说“这个问题问得好，我们回去查查”。
你看，对话就这么自然展开了。
语言能力不是教出来的，是聊出来的。
反正我就一个奉劝，让老人忘掉“教学”两个字，把这游戏当成跟孩子闲聊天。
你越放松，孩子越爱说。
要是实再不知道聊啥，就学我——把袜子穿手上，保证孩子追着你问为什么。
（这个我真没想到能成orz）